幼儿园墙面创设特点及设计要领

发布时间：2024-05-12

人们在生活水平提高之后，就开始注重儿童的教育了，这里所说的教育就是从启蒙教育开始，毋庸置疑，启蒙教育就是我们所说的幼儿园，现在家长都会选择比较好的幼儿园，具体好在哪里就是看它的设施和师资力量。幼儿园的设施除了一些硬件设施以外，还有它的墙面设计等等。墙面的装修设计通常都会请专业人员来创设，不过我们也要对它进行些了解，下面就来看一看。

幼儿园墙面创设特点

色彩美——先声夺人

马克思曾说过：“色彩的感觉是一般美感中最大众化的形式。”小朋友们在欣赏主题墙饰的时候，最先感受到的就是色彩，因为色彩最能引起他们的注意，也最能传达信息。主题墙饰的色彩有的可以鲜艳明亮;有的可以质朴素雅;有的可以和谐温馨，这些色彩形成的不同色调，可以传达不同的色彩语言，释放不同的色彩情感，加强版面情调的渲染和意境的发明，从而增加墙饰的吸引力，引起小朋友们的共鸣，进而激发他们与墙饰的良好沟通，起到传情达意的交流作用。 同时，也可以给予小朋友一些用色技巧，丰富他们的绘画表示技能。结合幼儿的年龄特点和版面展示内容，色彩在主题墙饰设计的运用中有以下几点值得关注：

(1)色彩的搭配

色彩虽然是千变万化的，但假如用色过多的话反而会使版面显得杂乱而无法烘托主题，所以合理的色彩搭配有利于确保版面的整体美感。如对比色、同类色以和不同明度色彩的搭配运用，能够使色彩在相互的烘托中达到完美的版面效果。

(2)色彩的协调

主题墙饰的版面主要由前景和背景构成，前景主要是指标题、文字、图画或图片，背景则是指由单色、过渡色或图片构成的大面积背景画面。协调好前景色和背景色的颜色搭配，是保证版面美感的关键.

构图美——与文并茂

假如说色彩的巧妙运用是为了达到先声夺人的目的，那么，墙饰的构也是不容忽视的关键点，因为只有将文字、图片、色彩等进行了点、线、面合理的布局后，墙饰才会得到一个意新、形美的最佳展现。幼儿园主题墙饰设计时，装饰的手法不要单一，最好多种装饰手法变换使用，装饰材料与装饰色彩也要尽量多，充分调动孩子的好奇心。那么，墙饰的构图需要关注哪些方面呢?

(1) 趣味性

构图中的趣味性，主要是指形式的情趣，即一种活泼的版面视觉语言，这对于小朋友而言尤为喜欢。

(2) 独创性

鲜明的个性，是墙饰设计的创意灵魂。要敢于考虑，敢于依样画葫芦，在墙饰设计中多一点独创性，才干羸得小朋友的更多喜爱。在实际操作中，我们可以立足于本班特色、立足于课题实践，让墙饰设计凸显自身的个性。

(3) 整体性

主题墙饰是传达信息的桥梁，所追求的完美形式必需符合主题的思想内容，这是墙饰设计的根基。只讲表示形式而忽略内容，或只求内容而缺乏艺术表示，版面都是不胜利的。只有把形式与内容合理地统一，强化整体布局，才干取得版面构成中独特的艺术价值。

教育并不是一个很直接的过程，它是经过而我们依然形成的，所以周围的环境特别重要，即使是一个墙面都不要小看它，因为儿童每天都面对墙面的话，就会对他形成一个图画感和色彩的敏锐程度。墙面的启蒙也很重要，所以我们一定要再三的审核设计，尽可能的把墙面的设计做到最完美。关于墙面的创设，除了专业人员需要参与之外，最好老师也可以检验有哪些不妥，然后加以修改，最终呈现在我们的墙上。