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马令慧

幼儿园主题墙面环境布置方法谁教下?

7 回答

共有7条回答

轩怡装饰 有用 1

用瓦楞纸做一颗大树,再用一次性纸杯剪裁开来做圆形的叶子并用水彩颜料涂成各种你喜欢的颜色,我以前在幼儿园的时候就是这样做的,网上应该有关于这方面的教程做法,

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如果你_5161 有用 1

主题墙不单要有美化环境的作用,而且最主要是要体现主题活动的教育价值。主题墙面环境在内容上应以幼儿的参与为主。它可以是主题活动中幼儿收集的材料或操作的作品,也可以是浓缩了整个主题活动的教育内容。

陶陶一个人 有用 1

您好,这个主要是画图。如果是需要学生参与的话,干脆让每个同学画一幅画,然后贴上去,简单干脆。如果是老师自己弄,就找下符合题目的画,画上去就好了,可爱点,不用太复杂。也可以偷懒中间空出大位置用艺术字写主题。
希望可以帮到您哦。

魏秀文 有用 1

幼儿园主题墙面环境布置可以根据不同的季节来定制主题,要结合每个幼儿园孩子的特点来设计,可以是发散性的也可以是深化的,但是总体还是要丰富多彩一些,毕竟孩子们都是喜欢鲜艳的色彩的。

baotong158 有用 1

为了保证环境的教育性,在创设墙面环境时应目标明确、突出主题,而且要把目标落实到每个具体的活动中,以目标为依据,与教学内容相结合来,使墙面环境与教育目标相一致。

123 有用 1

幼儿园主题墙面环境布置可以在主题墙中央布置一棵大大的果树,同时贴上幼儿亲手画的水果。两侧贴上用卡纸、塑料丝带做成的稻穗。告诉幼儿这是丰收的季节,并让幼儿收集日常的废旧物品,如废纸盒、瓶盖、“汽车挂历”等,让能力强的幼儿运用废纸盒、瓶盖等来制作“心目中的汽车”,让能力弱的幼儿则动手撕贴“汽车挂历”,共同参与布置运水果的场景、丰富主题墙饰。

110peng 有用 1

幼儿参与的成分越来越多,主题墙面环境在内容上不像以前过多重视作品的精致、漂亮、完整;也不像以前的环境创设使幼儿的思维和行为依附于教师的思维和行为。而今,主题墙面无论从内容来源、主题的产生等多方面都生动、直观、真实的再现了师幼之间近距离的对话;幼儿与教师之间亲密的关系;幼儿与幼儿之间的情感氛围。《幼儿园教育指导纲要》中明确提出“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展”,因此,以“幼儿发展为本”,创设幼儿发展所需要的主题墙饰就显得尤为重要。我们知道,幼儿园的环境包括这样两个方面:一是物质环境,二是心理环境。我今天要说的是作为物质环境的墙面环境这个和我们朝夕相处的部分,它从感官上带给幼儿有关线条、形状、色彩、构图等因素的刺激,在情感上带给他们愉悦感。从某种程度上讲,墙饰创设已经成为幼儿园教育教学的有效手段。

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幼儿园春天主题墙面布置 幼儿园墙面环境主题设计

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“一年是春天”,春天代表着希望和活力,幼儿园春天主题墙面布置,一般整个墙壁上的春天的东西,如绿树,鲜花,天空蓝色,燕子,柳树,树苗,风筝等场景被整合到一套完整的画作中。春天初期,利用儿童了解春天的机会,了解自然法中的季节性变化特征,然后根据本课程中儿童的年龄特征结合主题,它是设计幼儿园弹簧主题墙的基础。苏霍姆林斯基说:“一所好学校甚至可以在墙上说话。”环境是一种重要的教育资源,儿童的成长是在与周围环境的互动中实现的。此外,儿童的学习和成长很多时候都是在环境的微妙影响下发生的,而且是一种有组织的,有指导的环境教育。因此,幼儿园春天主题墙面布置教室墙体和环境的设计是促进幼儿发展不可或缺的“环境”。幼儿园春天主题墙面布置例如,制作带花瓣的小动物:首先设计小动物的图像,使用收集的叶子和花瓣制作每个部分,将胶棒或双面胶带放在纸张的背面,然后把它贴在绘图纸上。孩子们做他们的事,老师指导他们。鼓励孩子用想象力通过拼写,剪切和粘贴来改变树叶的形状,然后粘贴生动的图像。活动结束后,孩子们的作品将在主题墙上展示。另一个例子是春天的花朵的制作:老师首先演示,用手指涂上油漆画一个花瓣,老师用颜料清洁手指。以同样的方式,花瓣变成美丽的五瓣,六瓣,三瓣和其他花。关键是告诉孩子们,当他们将花瓣组合在一起时,确保它们围绕中点分成一个圆圈,而不是太分散或重叠。然后让孩子自己做,老师引导他们。教师很快找到一些装饰更美丽墙壁的方法,有了孩子,让幼儿园装扮得很完美! var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?b1d27fb0b411949e1a1f5a5aefb6af88"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

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