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金嘉慕

科幻画怎么画才好

9 回答

共有9条回答

芥末是芥末的芥末 有用 3

1.选材要新~~建议关注社会热点问题~
2.形式多样~什么刮蜡纸啊水彩啊素描啊...也可以结合着用
3.突出主体~科幻画不是装饰画,切记不要太花太密。。。【可以用金笔啊粗线条之类的来突出~】
总之、科幻画真正重要的不是画功,而是创意~~千万不要再画什么海底教室啊会飞的汽车啊之类的...
希望能帮到你哦~

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周海燕爱吉他 有用 2

我觉得任何艺术创作都要来源于生活。
科幻画一样如此,是你对生活的一种升华幻想,最后落实到你的笔上,体现在你的画里。脱离了生活的艺术毕竟会苦涩难懂,而来自生活的却那么容易产生观者的共鸣。
再者科幻画一样具有自己的生命力感染力,和与众不同的个性舞台。是你的个性决定的,不需模仿自成一张。
但是刚刚开始的借鉴也是你艺术的营养汲取。对于科幻我懂得不多,只是从艺术宏观的角度谈谈自己的小小看法。我是个比较喜欢看动画片的人,不妨推荐你也看一下,尤其喜欢宫崎骏的动画片,虽然不是你想要的那种纯科幻,但是宫崎骏的动画里面融入了他儿时内心世界的幻想,就是一种提炼自生活的艺术,有他的个性和世界观在里面的动画与幻想让人感动,过目不忘。
当然以上所说的都是软件,要表现你的艺术,将它展示出来,你就要练习好素描速写等一系列的绘画功底,这些硬件缺一不可,会对你的艺术表达起到至关重要的作用。

[昵称被屏蔽] 有用 1

我觉得画动画好!

米德惠 有用 1

用彩铅画素描感的

夏明煦 有用 1

你可以上网找一些科幻类的素材,之后根据自己的想象来从新排列组合,或者看一些比较好的作品,从更里面学习一些好的技法来充实你的画面。其中最主要的是你的主题定的方向是否好,一个好的绘画主题会给画面有一个明确的方向,这样你画起来也比较轻松

姜高爽 有用 1

这位朋友的科幻画不知道要做什么用途,不过我觉得任何艺术创作都要来源于生活。科幻画一样如此,是你对生活的一种升华幻想,最后落实到你的笔上,体现在你的画里。脱离了生活的艺术毕竟会苦涩难懂,而来自生活的却那么容易产生观者的共鸣。再者科幻画一样具有自己的生命力感染力,和与众不同的个性舞台。是你的个性决定的,不需模仿自成一张。但是刚刚开始的借鉴也是你艺术的营养汲取。对于科幻我懂得不多,只是从艺术宏观的角度谈谈自己的小小看法。我是个比较喜欢看动画片的人,不妨推荐你也看一下,尤其喜欢宫崎骏的动画片,虽然不是你想要的那种纯科幻,但是宫崎骏的动画里面融入了他儿时内心世界的幻想,就是一种提炼自生活的艺术,有他的个性和世界观在里面的动画与幻想让人感动,过目不忘。当然以上所说的都是软件,要表现你的艺术,将它展示出来,你就要练习好素描速写等一系列的绘画功底,这些硬件缺一不可,会对你的艺术表达起到至关重要的作用。如果实在想不出,在此也提供几个素材:
1、未来海底生物课
2、未来的月亮度假村
3、未来生活
4、未来的汽车最后,也希望你继续加油,画出一张完美的、属于你的科幻画作品参考资料:百度

七月上 有用 1

主题的设计构思是科幻画的重点,主题应重视两点:
一、科学——主题具有科学性,
A、首先立足于生活,表现内容符合生活实际,具有真实性,科技源于生活,

B、主题具有一定的科学依据,能够运用到正确的科学原理,不要有迷信的内容和唯心的内容,你的想法动要是可以通过技术与科学的发展将来可能实现的
C、具有一定的前瞻性,允许对于未来科学发展的大胆想象
需要教师对未来科技的发展方向不断的学习和吸取新知识,多渠道学习知识,了解社会科学各个领域,学习途径——网络,书报、杂志《我们爱科学》《小爱迪生》《小哥白尼》
D、教师如何指导学生——如何准确恰当的运用科学原理依据表现自己的想法是难点。

小米粒 有用 1

科幻画是科学幻想的内容,有一定的科学依据,通过绘画的手段,在画面上表现出来的一种绘画形式。具体讲就是我们在理解的科学知识的基础上,通过科学的想象,运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。科幻画是真实反映孩子对美好生活的追求一种艺术形式。

咣咣咣咣 有用 1

少儿科幻画是少年儿童对未来科学发展的畅想和展望,绘画要突出科学想象力和创新意识,倡导科技与艺术的融会交流。现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性,因此,科幻画创作应特别重视对学生个性与创新精神的培养,采取多种方法,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展,最大限度地开发学生的创造潜能,并重视实践能力的培养,使学生具有将创新观念转化为具体成果的能力。
通过科幻画创作可以使学生插上想象的翅膀,自由地翱翔在科技创新和科学幻想的天空里,将美术与各学科紧密地联系起来,同时也使美术课的相关知识得以巩固和提高。充分挖掘学生的创造才能和美术潜能,提高了他们热爱科学、学习科学的积极性,这对学生创新思维能力的培养和学习是非常有利的,进而发展学生的综合学习能力。我觉得从一下几个方面可以给学生一些借鉴学习的地方:
一、科幻画创作要符合科学幻想的条件
1、人类社会的发展史也是一部科技发明与创新的历史,由于发明创造的不断涌现,人类社会生活和生产条件一天天改善,才使得我们能够享受到今天的现代文明。要做一件事首先要有人想象出来,符合科学原理,适合当前技术水平,才有可能制造出来。科学技术日新月异,客观要求越来越高,目前技术达不到的,可以先画出来。也就是说选定了主题,掌握了一定的科学依据,进行巧妙的构思,运用艺术手段把自己的创造意图画出来,它是对未来的畅想和描绘,要求符合科学发明创造的原理,对未来世界的奇思妙想,用绘画的形式表达出来,这就是“科学幻想绘画”。
2、昨天的幻想,正在成为今天的现实,而今天的幻想可能是明天的现实,归纳起来就是:科学·幻想·绘画。
科学幻想绘画活动,是世界上许多国家少年儿童乐于参加的一项有益的科普活动,它对培养少年儿童的科学想象力和创新意识,使他们从小就尝试手、脑并用,以及倡导科技与艺术的融会交流,具有非常重要的作用。是关系到启发少年儿童发挥创造,对未来的畅想和描绘,培养创新素质很有益处的活动,它将成为青少年创新教育的一部分。少年儿童富于幻想,思路活跃,天真勇敢,在他们身上蕴藏着巨大的创造力。为了培养他们的想象力和创新意识,让他们从小就尝试手脑并用,把奇思妙想表达出来。用科学知识与绘画艺术结合的形式——“科学幻想绘画”来展示少年儿童心目中未来世界的美好蓝图。没有科学幻想,就没有发明创造,科学幻想绘画是培养少年儿童创造才能的好形式,是一项有意义的活动,也是推行素质教育的一个方面。
3、科学幻想相对于童话来说难度要大点。难度在于科学幻想不仅要想象合理,还要讲求科学性。这就要求我们的学生平时要多了解科学知识,多读一些科技书籍,要时常关心科学发展动态,及时了解科学发展的新动向。根据这些科学新知识,进行联想、幻想。比如科学家研究出了纳米技术,我们就可以想像用纳米技术来为人类治病,用纳米技术来制作像蚂蚁一样的机器人;研究出了“克隆”技术,就可以想像我们能把爱迪生的大脑“克隆”出来,并且给我们换上,我们就可以创造、发明许多新技术,为人类造福。我们一生下来就有一个大科学家的大脑,那多好啊!另外要关心现实,多动脑筋,在现实生活中,我们往往会碰到许多难以克服的困难,如何解决呢?例如,沙尘暴问题、森林减少问题、人口增长问题、艾滋病癌症问题等等。开动我们的脑筋,展开我们的想像,说不定你会有一些新奇的想法,写下来肯定会是一篇好科幻作品,用我们的手画出来那将是一幅耐人回味的美丽画卷。

二、科幻画选题涉及的科学技术领域
宇宙航行;月球城市;太空城市;星际旅行;海底世界;未来居住;地球环保;生态平衡;新型能源;未来交通;人工气候;生物工程;太阳能利用;废品利用;人类生存;信息传递;未来工具;未来食品;改造月球火星;未来信息发展和新型生活生产用品等。
三、较好的作品具有的共同特点
1、有丰富的想象力、畅想创意新颖、有一定的科技含量;
2、紧扣主题、科幻意识浓、科学依据正确、逻辑正确;
3、构图简洁、色彩明快、有较好的绘画技巧。
此外在画面构图上要求简洁、醒目、新颖,能使人一目了然,不需太多的文字说明。在色彩运用上可采用不同的绘画材料和表现方式,选用水彩画形式的作品较多,因为它表现力强。还可以用油画棒与水彩、水粉颜料的混合使用来达到一种较好的表现效果。也可以用黑白、套色版画的形式进行表现。要注意突出主体,使色彩明快,整体效果好。

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